PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ

     

Bạn đang xem bạn dạng rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tư liệu tại đây (84.57 KB, 7 trang )


PHỤ LỤC IIGợi ý biểu mẫu đánh giá

sử dụng trong đánh giá theo chuẩn chỉnh nghề nghiệp gia sư cơ sở giáo dục đào tạo phổ thông

(Kèm theo công văn số /BGDĐT-NGCBQLGD tháng ngày năm 2018)BIỂU MẪU 1

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THƠNGHọ cùng tên giáo viên………...Trường: ………...Mơn dạy ………...Chủ nhiệm lớp:...Quận/Huyện/Tp,Tx………..……….. Tỉnh/Thành phố ………..………..Hướng dẫn:

Giáo viên nghiên cứu Thông tứ số 20/2018/TT-BGDĐT, gọi kỹ ngôn từ yêu cầucác mức của từng tiêu chí, đối chiếu cảnh giác với các minh chứng và hiệu quả trong thựchiện trọng trách của giáo viên trong thời gian học, tự đánh giá (đánh lốt x) các mức không đạt(CĐ); Đạt (Đ); tương đối (K); tốt (T).

Bạn đang xem: Phiếu giáo viên tự đánh giá

Tiêu chí Kết quả xếp loại Minh chứng

Đ K T

Tiêu chuẩn 1: Phẩm hóa học nhà giáoTiêu chí 1: Đạo đức nhà giáoTiêu chí 2: phong cách nhà giáo

Tiêu chuẩn chỉnh 2. Phát triển chuyên môn,nghiệp vụ

Tiêu chí 3: phát triển chun mơn bản thânTiêu chí 4: xây đắp kế hoạch dạy dỗ học vàgiáo dục theo hướng cách tân và phát triển phẩm chất,năng lực học sinh


(2)

và giáo dục đào tạo theo hướng trở nên tân tiến phẩmchất, năng lượng học sinh

Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướngphát triển phẩm chất, năng lực học sinhTiêu chí 7: tư vấn và cung ứng học sinhTiêu chuẩn chỉnh 3. Năng lực xây dựng mơitrường giáo dục

Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa truyền thống nhà trườngTiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trongnhà trường

Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trườnghọc an tồn, phịng chống đấm đá bạo lực họcđường

Tiêu chuẩn 4. Cải cách và phát triển mối tình dục giữanhà trường, gia đình và xóm hội

Tiêu chí 11. Tạo nên dựng quan hệ hợp tácvới cha mẹ hoặc bạn giám hộ của họcsinh và những bên liên quan


Tiêu chí 12. Phối kết hợp giữa công ty trường, giađình, làng mạc hội để thực hiện vận động dạyhọc đến học sinh

Tiêu chí 13. Phối kết hợp giữa nhà trường, giađình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức,lối sống và làm việc cho học sinh

Tiêu chuẩn 5. Thực hiện ngoại ngữ hoặctiếng dân tộc, ứng dụng technology thôngtin, khai thác và áp dụng thiết bị côngnghệ trong dạy học và giáo dục


(3)

dân tộc

Tiêu chí 15. Ứng dụng cơng nghệ thơngtin, khai thác và áp dụng thiết bị công nghệtrong dạy dỗ học, giáo dục

1. Nhận xét (ghi rõ):

- Điểm mạnh:.........

- Những vấn đề cần cải thiện: .........

2. Planer học tập, tu dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp vào năm
học tiếp theo

- Mục tiêu: .........- Nội dung đăng ký học tập, tu dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải thiện):...

Xem thêm: Bệnh Rối Loạn Tiền Đình Ở Người Già : Triệu Chứng Và Cách Điều Trị

- Thời gian: .........

- Điều kiện thực hiện: .........

Xem thêm: Bé Trai 7 Tháng Tuổi Nặng Bao Nhiêu Kg Thì Đạt Chuẩn, Bé 7 Tháng Nặng 6

Xếp loại kết quả đánh giá1:……….

1

- Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên tại mức tốt: Có tất cả các tiêu chí đạt trường đoản cú mức tương đối trở lên,tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, trong gồm các tiêu chí tại Điều 5 Quy định chuẩn chỉnh nghề nghiệpgiáo viên đạt tới mức tốt;


(4)

….., ngày … tháng… năm ….Người tự tấn công giá(Ký cùng ghi rõ chúng ta tên)

tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức hơi trở lên, trong số đó các tiêu chí tại Điều 5 mức sử dụng chuẩnnghề nghiệp giáo viên đạt tới khá trở lên;


(5)

BIỂU MẪU 02

PHIẾU LẤY Ý KIẾN CỦA ĐỒNG NGHIỆP vào TỔ CHUYÊN MÔNHọ cùng tên gia sư (tham gia tiến công giá): ...Trường: ………..Bộ mơn giảng dạy: ……….Tổ/nhóm chun mơn:…………...Quận/Huyện/Tp,Tx ………..………. Tỉnh/Thành phố ………..…………..Hướng dẫn:

Giáo viên phân tích Thông bốn số 20/2018/TT-BGDĐT, đọc kỹ câu chữ yêu cầucác nút của từng tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với các minh triệu chứng và kết quả trong thựchiện trách nhiệm của giáo viên trong thời điểm học, reviews đồng nghiệp vào tổ bằng cáchđiền vào tác dụng đạt được những mức chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); hơi (K); giỏi (T) vào bảngdưới đây:

Tiêu chí Kết quả reviews

GV GV GV

Tiêu chuẩn chỉnh 1: Phẩm hóa học nhà giáoTiêu chí 1: Đạo đức đơn vị giáoTiêu chí 2: phong cách nhà giáo

Tiêu chuẩn 2. Cải tiến và phát triển chun mơn, nhiệm vụ Tiêu chí 3: cách tân và phát triển chun mơn bạn dạng thân

Tiêu chí 4: xây cất kế hoạch dạy dỗ học và giáo dục và đào tạo theohướng cách tân và phát triển phẩm chất, năng lượng học sinh

Tiêu chí 5: Sử dụng cách thức dạy học và giáo dục và đào tạo theo
hướng trở nên tân tiến phẩm chất, năng lượng học sinh

Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng cải tiến và phát triển phẩmchất, năng lực học sinh


(6)

Tiêu chuẩn chỉnh 3. Năng lượng xây dựng môi trường xung quanh giáo dụcTiêu chí 8. Xây dựng văn hóa truyền thống nhà trường

Tiêu chí 9. Triển khai quyền dân chủ trong đơn vị trườngTiêu chí 10. Thực hiện và xuất bản trường học an tồn,phịng chống bạo lực học đường

Tiêu chuẩn chỉnh 4. Cách tân và phát triển mối quan hệ giữa công ty trường, giađình và xã hội

Tiêu chí 11. Chế tạo dựng mọt quan hệ bắt tay hợp tác với phụ vương mẹhoặc tín đồ giám hộ của học sinh và những bên liên quanTiêu chí 12. Kết hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội đểthực hiện hoạt động dạy học mang lại học sinh

Tiêu chí 13. Phối kết hợp giữa nhà trường, gia đình, làng mạc hội đểthực hiện giáo dục đạo đức, lối sống và làm việc cho học sinh

Tiêu chuẩn chỉnh 5. áp dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc,ứng dụng technology thông tin, khai thác và sử dụngthiết bị cơng nghệ trong dạy học với giáo dục

Tiêu chí 14. Thực hiện ngoại ngữ hoặc giờ đồng hồ dân tộc

Tiêu chí 15. Ứng dụng cơng nghệ thơng tin, khai thác và sử
dụng thiết bị công nghệ trong dạy dỗ học, giáo dục

Xếp loại hiệu quả đánh giá2:

….., ngày … tháng… năm ….Người tham gia tấn công giá

(Ký với ghi rõ họ tên)

2 - Đạt chuẩn chỉnh nghề nghiệp giáo viên ở tầm mức tốt: Có toàn bộ các tiêu chuẩn đạt từ bỏ mức hơi trở


(7)

- Đạt chuẩn chỉnh nghề nghiệp giáo viên ở mức khá: Có tất cả các tiêu chuẩn đạt từ bỏ mức đạt trở lên,tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt trường đoản cú mức hơi trở lên, trong số ấy các tiêu chí tại Điều 5 qui định chuẩnnghề nghiệp giáo viên đạt mức khá trở lên;


Tài liệu liên quan


*
tác động ảnh hưởng của vấn đề đánh giá vận động giảng dạy từ phía fan học tới việc đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu trường hòa hợp trường cao đẳng tài chính kỹ thuật năng lượng điện biên) 29 709 2
*
Mẫu phiên bản nhận xét, reviews của số đông cơ quan, đơn vị chức năng nơi cán cỗ được ý kiến đề xuất bổ nhiệm đang công tác pot 2 15 57
*
(Mẫu 1.3) BẢN ĐÁNH GIÁ SƠ BỘ docx 5 535 0
*
Đánh giá bán của sinh viên về tính dễ dãi trong việc tổ chức vận động tư vấn tiếp thu kiến thức 79 420 0
*
tác động của câu hỏi đánh giá hoạt động giảng dạy dỗ từ phía người học tới việc đổi mới phương thức giảng dạy dỗ của giáo viên (nghiên cứu giúp trường phù hợp Trường cđ Ki16504020150227 125 432 0
*
ảnh hưởng của vấn đề đánh giá vận động giảng dạy từ phía bạn học đến sự việc đổi mới phương thức giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu vãn trường phù hợp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật điện biên) đôi mươi 374 1
*
phân tích tự review của sv trường đại học tài chính thành phố hồ chí minh về phẩm chất công việc và nghề nghiệp 68 1 0
*
Phiếu tự đánh giá của Giáo Viên thời điểm cuối năm 3 1 4
*
đặc trưng của một người phụ thân trong mái ấm gia đình qua reviews của sinh viên một vài trường đại học tại tp.hcm 106 594 0
*
LUẬN VĂN BÁO CÁO ĐỀ TÀI "PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNH KHÁCH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ PHƯƠNG TRANG" 36 693 0
*


Tài liệu các bạn tìm tìm đã chuẩn bị sẵn sàng tải về


(84.57 KB - 7 trang) - BIỂU MẪU 1 PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG mới nhất năm 2021
Tải bản đầy đủ ngay
×